לרגל פתיחת שנה”ל בשעטו”מצ נקדיש את השבועות הקרובים לאבחון ציורי ילדים (עד גיל 12).
יש לשלוח לפחות 4 ציורים: עץ, בית, דמות, משפחה, שצוירו בארבעה ימים נפרדים, לציין את גילו של הילד וכל אבחנה רפואית/התנהגותית קיימת.
לתשומת לבכם: האבחון במדור בקווים כלליים, ואינו מהווה תחליף לאבחון אמתי בשעת הצורך!!
ציוריו של יוסי, בן 7.
ילד אימפולסיבי, בעל מרץ בלתי נדלה ושפע של רעיונות. הילד פעיל כל היום ובוודאי מעייף את סביבתו. משתובב, קופץ, צוחק, מדבר בקולי קולות. סדר יומו מתבטא בפעילות יתר, הבאה בגלים של התלהבות נמרצת, עייפות ודעיכה ושוב מהר מאד ההתלהבות חוזרת, כך לאורך כל הימים . המישור החברתי תופס מקום מוגזם אצל יוסי, כיוון שהוא הישגי ותחרותי. נקל להבין, כי התנהגותו האימפולסיבית מחבלת בצרכיו החברתיים. היא פוגמת גם בכישוריו הקוגניטיביים ובהישגיו הלימודיים והמוטוריים. ציוריו מתבטאים ברישומים סוערים ומקושקשים, שפרצו מתוך סערת הדחפים הפנימיים הפוקדת אותו. ומתבטאים גם בהתפרסות מופרזת, המוכיחה על כושר תכנון פגום ותפיסת מציאות בעייתית.
למרות מצבו המנטאלי הנחות לעת עתה- בבסיס האישיות יוסי אינו סובל מבעיה מהותית, ועל ידי טיפול מתאים יוכל לדלג את הפער הנוכחי ולהגיע למיצוי יכולותיו, ולהפוך לילד מקסים ומצליח. הילד זקוק לאבחון נוירולוגי שימליץ מן הסתם על מתן ריטלין, ולעזרה לימודית מקדמת בשנה זו.
מושגרפולוגי
האבחון ע”פ שלש תמונות כתב היד. את השיטה פיתחו הגרפולוגים רוברט הייס וקארל גרוס, שהעמידו את מהותו המרכזית של כל אבחון גרפולוגי בזיהוי הממד העיקרי השולט בכתב: 1. תנועת הכתב- איטית/מהירה, דינאמית/נגררת, קפיצית, שוטפת, עצורה, יבשה וכו’. התנועה מגלה את טון הנפש של האדם. 2. ארגון הכתב- סדיר/מופרע, שוליים, רווחים, גודל הכתב וכו’. הארגון ממצה את אופי החשיבה ויחסי החברה. 3. הצורה- צורתו האינדיבידואלית של כל כתב, סטיות מהתקן, רמת הקריאות וכיוב’. הצורה משרטטת את התנהגותו של הכותב. שיטת “שלוש תמונות הכתב” מהווה ציר מרכזי וראשוני ביותר באבחון הגרפולוגי.
קו 986 לשירותכם
הקו יתחיל לפעול ביום שישי כ"ח באייר, לאחר שנים של פניות תושבים ופעילות עירונית מתמשכת רה"ע העלה את הצורך בסיור שקיימה שרת התחבורה בעירנו, והיא נענתה לבקשה רה"ע שיבח את...




