כבר לא צריך לדמיין איך יראה הבית:
הסתיים מחזור נוסף של לימודי הדמיות אדריכליות בבית פרוג
בעולם ויזואלי שבו יש צורך להמחיש כל מוצר, לתחום ההדמיות האדריכליות יש משמעות קריטית בכל הנוגע לעולם הנדל”ן. על רקע הצורך הביקוש הגובר למומחים ליצירת הדמיות אדריכליות, סיימו בימים אלה כ35 תלמידים מסלולי הכשרה ייעודים לגברים ונשים לביצוע הדמיות אדריכליות ב’בית פרוג’.
הבוגרים והבוגרות הטריים, בהם חרדים מכל רחבי הארץ, למדו במהלך חודשי ההכשרה את הידע המקיף והמקצועי ביותר שיעניק להם את כל היסודות הדרושים כדי להמיר תכנית בסיסית ליצירה חיה, וידע רחב בתוכנות ההדמיה, מידול וארכיטקטורה המובילות בעולם.
באירועי הסיום של הקורסים שנערכו השבוע בבית פרוג בבני ברק השתתפו אישי ציבור בהם גם חבר מועצת עיריית בני ברק הרב ישראל הפטקה שמשמש גם כאחראי על הדרכות חרדים בג’וינט וכן מעסיקים ובעלי מקצוע בתחום האדריכלות ועיצוב הפנים שסקרו את איכות עבודות הגמר והרמה המקצועית הגבוהה של הבוגרים וסיכמו על שיתופי פעולה בתחום ההשמה של הבוגרים.
לאחר דברי ברכה של מנכ”ל ‘בית פרוג’ חיים דיקמן ניגשו התלמידים והציגו את ההדמיות האדריכליות שעשו במסגרת עבודת הגמר. העבודות הדגימו כיצד יראו הבתים והוילות, כולל החצר, האריחים, הרהיטים וכל דבר נוסף שיעזור ללקוחות לראות בעיני רוחם את בית החלומות שלהם. גם התלמידות הציגו את עבודותיהם באירוע נפרד שנערך למסיימות המסלול לנשים.
צוות הקורס שנכח במקום דירג את איכות העבודות והתרשם מהמסירות של התלמידים ומהרצון ללמוד ולהתמקצע בתחום, תוך הצגת רעיונות מקוריים ועיצובים מחוץ לקופסה שעושים שימוש בתוכנות עריכה גרפיות ותוכנות תלת מימד חדשניות.
חלק מהבוגרים והבוגרות הטריים, כבר החלו לבצע עבודות ללקוחות, ובקרוב הם יצטרפו לחבריהם בוגרי הקורס שמבצעים הדמיות עבור הגופים הגדולים במשק, כולל הדמיות חוץ ופנים, הדמיות מורכבות המשלבות ריהוט ואבזור בתוך חללים שונים, ואף הדמיות מוצרים.
לדברי חיים דיקמן מנכ”ל בית פרוג: “מתוקף היותנו הבית ליוצרים החרדים והמוסד המוביל ללימודי עיצוב ותקשורת חזותית, אנו שמים דגש על תחומי לימוד שיש בהם ביקוש לבעלי מקצוע כך שהבוגרים שלנו יוכלו להשתלב בקלות בתעסוקה עם פרנסה גבוהה ואיכותית ולהגיע לחירות פיננסית במהירות. גם בוגרי קורס הדמיות אדריכליות, יקלטו בקרוב במשרדי אדריכלים או כעצמאיים שישתלבו בשיווק פרוייקטי נדל”ן עתירי תקציב”.
